lunes, 21 de mayo de 2012

RECURSOS DIDÁCTICOS

Aquí encontrarás los links para consultar los videos que se sugieren en las actividades

ACTIVIDAD 1
¿Qué es ciencia?

ACTIVIDAD 2
VIDEO ALINEACION DE LOS PLANETAS


OBJETO DE APRENDIZAJE
ODA

viernes, 4 de mayo de 2012

EVALUACIÓN DE LOS PRODUCTOS REALIZADOS

En este espacio podrás encontrar la lista de cotejo para coevaluar el producto que obtuvieron tus compañeros


LISTA DE COTEJO  DE COEVALUACIÓN POR EQUIPO
ACTIVIDAD 1
Esta ficha servirá para evaluar la actividad 1 del artículo de divulgación científica. Completa la tabla de acuerdo a lo que observes y analices en el producto que obtuvieron por equipo

CRITERIOS DE EVALUACION
SI
NO
El  borrador incluye toda la información requerida y es legible


 La información está claramente relacionada con el tema principal y proporciona información relevante.


La información está muy bien organizada en párrafos, bien redactados y con coherencia.


Está escrito correctamente con buena ortografía y signos de puntuación.


Participaron todos los integrantes del equipo en la escritura y diseño del texto.


Se respetaron las decisiones de los integrantes del equipo.


Consultaron los links sugeridos


Identifica la utilidad de títulos, subtítulos,  ilustraciones y recuadros en un texto.


Emplea algunos recursos tecnológicos para la edición del texto.


El texto es original y fácil de leer.


TOTAL.



jueves, 3 de mayo de 2012

LISTA DE COTEJO 

ACTIVIDAD 2

Esta es la lista que permitirá autoevaluar el producto obtenido en equipo de la actividad 2.


LISTA DE COTEJO POR EQUIPO

ACTIVIDAD 2
Esta ficha te ayudará a autoevaluar la actividad 2 del artículo de divulgación científica de tu equipo. Completa la tabla de observación después de analizar la presentación en Power Point que elaboraron.

CRITERIOS DE EVALUACION
SI
NO
Usaron  de tres a cinco diapositivas.



La información  es breve y corresponde al tema.



Las fotografías se relacionan con el tema.



Consultaron los links sugeridos.



Usaron Internet Explorer para buscar las imágenes.



Integraron animaciones y transiciones en la presentación.



El texto está escrito correctamente y con buena ortografía



Todos los integrantes participaron



La presentación es creativa



Total




miércoles, 2 de mayo de 2012

FICHA DE COEVALUACION POR EQUIPO

ACTIVIDAD 3

Aquí encontrarás la ficha de coevaluación que revisarás en equipo para evaluar  la publicación del Blog.

FICHA DE COEVALUACIÓN
ACTIVIDAD 3
Esta ficha te servirá para coevaluarse en equipo sobre la participación en el Blog. Lee detenidamente y contesta el nombre del compañero en la medida de participación que tuvo.

CRITERIOS  A  EVALUAR
ALUMNO (A) QUE PARTICIPÓ MAS
ALUMNO  (A) QUE PARTICIPÓ ALGUNAS VECES

ALUMNO  (A) QUE
NO PARTICIPO
Participó activamente en la elaboración del texto de Word.



Participó en la elaboración de   la
presentación de Power Point.



Buscó con facilidad la información en internet Explorer y Links sugeridos.



Publicó los trabajos en el Blog



Leyó los trabajos de sus compañeros y aportó comentarios.



Mostró respeto en sus comentarios y en los de sus compañeros.



Mostró una actitud colaborativa y participativa en todas las actividades




martes, 1 de mayo de 2012

RUBRICA FINAL 

Con esta rúbrica se evaluarán todos los productos del proyecto y la participación en el Blog.


RubiStar
  
Rúbrica hecha usando:
RubiStar ( http://rubistar.4teachers.org )
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Reporte Investigativo : ARTICULO DE DIVULGACIÓN CIENTIFICA


Nombre del maestro/a: Srta. MUÑOZ
Nombre del estudiante:     ________________________________________

CATEGORY
4       EXCELENTE
3    BIEN
2      ELEMENTAL
1     SUFICIENTE
Calidad de Información
La información está claramente relacionada con el tema principal y proporciona varias ideas secundarias y/o ejemplos.
La información da respuesta a las preguntas principales y 1-2 ideas secundarias y/o ejemplos.
La información da respuesta a las preguntas principales, pero no da detalles y/o ejemplos.
La información tiene poco o nada que ver con las preguntas planteadas.
Organización
La información está muy bien organizada con párrafos bien redactados y con subtítulos.
La información está organizada con párrafos bien redactados.
La información está organizada, pero los párrafos no están bien redactados.
La información proporcionada no parece estar organizada.
Fuentes
Todas las fuentes de información están documentadas y en el formato deseado.
Todas las fuentes de información están documentadas, pero unas pocas no están en el formato deseado.
Todas las fuentes de información están documentadas, pero muchas no están en el formato deseado.
Algunas fuentes de información no están documentadas.
Uso de la Internet
Usa con éxito enlaces sugeridos de la Internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente y sin asistencia.
Puede usar enlaces sugeridos de la Internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente y sin asistencia.
Puede usar ocasionalmente enlaces sugeridos de la Internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente y sin asistencia.
Necesita asistencia o supervisión para usar los enlaces sugeridos de la Internet y/o navegar a través de los sitios.
Redacción
No hay errores de gramática, ortografía o puntuación.
Casi no hay errores de gramática, ortografía o puntuación.
Unos pocos errores de gramática, ortografía o puntuación.
Muchos errores de gramática, ortografía o puntuación.
Colaboración
Participa activamente en todas las actividades propuestas y aporta ideas y sugerencias en la red
Participa en la mayoría de las actividades propuestas y aporta algunas ideas o sugerencias en la red
Participa en algunas actividades propuestas y casi no aporta ideas o sugerencias en la red
No participa en las actividades propuestas y sus aportaciones son muy pobres en la red.
Participación en el Blog
Subió todos sus trabajos en el Blog, leyó y comentó sobre el trabajo de sus compañeros.
Subió la mayoría de sus trabajos en el Blog, leyó y comento la mayoría de los trabajos de sus compañeros.
Subió algunos de los trabajos en el Blog, leyó y comento muy pocos trabajos de sus compañeros.
No realizó ningún trabajo, ni participó en leer o comentar las aportaciones de sus compañeros.
Producto texto en Word
El texto es original y creativo. Usó los recursos del formato de texto, tuvo coherencia y buena ortografía.
El texto es poco original y creativo. Usó algunos recursos del formato de texto, tiene algunas fallas en la coherencia y en ortografía
Al texto le faltó originalidad y creatividad- Usó muy pocos recursos del formato de texto, tiene fallas en la coherencia y en la ortografía
El texto fué muy breve sin originalidad, ni creatividad. Los recursos del formato de texto fueron elementales y le falta coherencia. Tiene muchos errores ortográficos.
Presentación Power Point
La presentación es original y creativa, respetó el número de diapositivas, los textos fueron breves y las imágenes corresponden a la información
La presentación es poco original y creativa, excedió el número de diapositivas, los textos fueron amplios aunque las imágenes correspondieron a la información.
La presentación no es original y creativa, excedió totalmente el número de diapositivas y los textos fueron demasiado amplios. algunas imágenes corresponden a la información
La presentación es elemental, la información es suficiente así como las imágenes.